幼师大班教育教学计划

2022年8月11日 by 没有评论

悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。

本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他秘爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。

2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。

1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

随着夏天的过去,我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。

本学期本班人数总共26名幼儿,其中男幼14名、女幼12名。经过一至两年多的幼儿园教育,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。在体育活动中,参与的积极性高了,早上基本上都能按时到园参加晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

3、加强幼儿安全教育,知道噪生活中不安全的地方,积累注意安全的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说线、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认线、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。

教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

20xx年胜作繁忙的一年,20xx年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年,转眼已到20xx,万事开头难,在这个播种的时候,必须认真的想一想这一年该如何努力,所以将我20xx年的个人工作重点计划如下:

严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强的精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。

1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

1、定期举行知识竞赛,并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。

新的学期提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主!

1、本学期报到注册幼儿有51人,其中男生27人,女生24人。2、幼儿年龄段情况:

为了孩子的一切,一切为了孩子。要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端,是幼儿终生受益。《语言》教学目标如下:1、首先要转变幼儿的口头表达习惯。教幼儿学说普通话,幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长。这样就能取得幼儿的家长和老师的配合教育。

2、在老师的组织管理下使幼儿之间尽快相互熟悉,能够叫出名字,知道幼儿班的常规要求和其他班不一样。作息时间不一样,室外活动范围、要求不一样,学校和家里不一样。

3、培养幼儿尊敬老师、能和小朋友友好相处、团结友爱,激发幼儿热爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。

1、《语言》下册教材有18课。都属于听说读训练学习。本教材从幼儿身心发展的特点与规律出发,以直观性、趣味性、时代性、活动性、参与性为原则,注重传统与时代结合、城市与农村结合,汲取外来精华,凸显本土特色,让幼儿在感悟与体验、操作与探索中发挥学习的主体性,达到全面提高幼儿的综合素质,为升一年级打下扎实的基础知识。2、按照《语言》下册教学内容安排教学使学生没有获得真正的知识、只是训练了幼儿口头表达能力,而没有书写能力。因此,我在教好《语言》的同时,增加读写知识。复习学习六个“单韵母”、23个“声母”、为了幼儿面范书写汉语拼音,我首先教学四线三格的认识,每个字母在四线三格的正确位置。“汉字笔画名称27种”。(横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)幼儿有了汉字笔画名称知识就可以相应学习一些体字。如学了绕口令“楼柳树”相应学习汉字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了汉字笔画名称知识可循序渐进的学习一些体字。如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字。

3、幼儿们有了写字笔画名称知识后、再教学利用田字格写好字的口诀:田字格、四方方,写好汉字它来帮。横中线、竖中线,左上格、右上格,左下格、右下格,各个方位记心间。这些基础知识技能是幼儿们基本掌握了。为幼儿们营造了愉快学习的条件和环境。是幼儿们在校学得高兴、学得快乐。

1、按照幼儿保育和教育的原则,对幼儿进行口头表达能力训练和基本知识传授。促进幼儿身心和谐发展,培养幼儿热爱学校生活。在教学过程中以“动之以情、晓之以理”给幼儿创建乐学的环境,善于和幼儿交流,沟通,热爱和关心幼儿,做老师妈妈。在平常教学工作中注重和幼儿合作、探究、培养幼儿良好行为习惯。是幼儿们健康成长。2、本学期把培养升级学生尤其要抓紧,在编排学生座位时就要有计划的安排。对升级学生的作业书写要严格要求,规范、正确,尽力打下坚实的基础,使幼儿自豪、快乐地升到一年级。

本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题。1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。

针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

1、求实。就是要联系实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学。教得实,学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。

教师必须明确,教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论,而是教会幼儿如何立思考问题,特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的经验,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养,充实自己,锻炼思维,发展能力。此外,教师还应善于观察幼儿的反应,全面掌握幼儿的反馈信息,不断调整教学。

3、求新,确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参与性,倡导培养幼儿充分调动已有的经验,充分占有资源,采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,改变认知结构。

高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。

1、和幼儿一同去世界之窗,放风筝,感受春的气息。2、开展逛超市、参观肯德基等活动,带幼儿走出幼儿园、走进社区,学习一些基本的社会、生活技能。

1、定期召开班务会,及时发现工作中存在的问题。2、搞好卫生、班级环境创设 。

1、 热爱体育活动,有积极参与体育活动的习惯,懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则,爱护公物,要敢于克服困难,勇敢坚强。

5、 能听口令和信号准确的做相应的动作,按型号快速集合,分散整齐列队和变换对型,学习左右分队走。

1、 帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯,提高幼儿的倾听度,能掌握传递信息。

2、 指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词,能说完整的合成句。

3、 会重点讲述实物、情景、图片,在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。

活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达,仿编或编构有趣的情节和画面。

1、 培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感,能关心照顾小弟弟妹妹,能为幼儿园做有意义的事

4、 知道我国是一个多民族的国家,认识一些主要的少数民族,并懂得尊重少数民族。

3、用各种材料,通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简单的玩具,注意卫生要求,参加环境创设及节日的布置。

5、能根据不同歌曲的要求调节自己的歌声,初步学会领唱,齐唱各种表演形式。

7、 鼓励幼儿较自信的表达作品的感受,同时也喜欢用动作,游戏的方式带有创造性的表现自己。

(三)请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐、提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

2“春”主题活动,到世界之窗踏青,开展家园互动活动。3、召开班务会、家长会。

二、班级情况分析:我班共有幼儿 54名,其中男生 26名,女生28名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。

这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。

我班现有幼儿46名,其中男孩32名,女孩16名,插班生一名。经过两年半的幼儿园生活,大部分幼儿活泼、开朗,基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增强。大部分幼儿能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣,喜欢观察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足:幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强,坐姿不正确要加以纠正。个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

2、开展逛超市、参观肯德基等活动,带幼儿走出幼儿园、走进社区,学习一些基本的社会、生活技能。

1、热爱体育活动,有积极参与体育活动的习惯,懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则,爱护公物,要敢于克服困难,勇敢坚强。

2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操,和轻器械操,能听音乐做操。3、有正确的跑步姿势,能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。

5、能听口令和信号准确的做相应的动作,按型号快速集合,分散整齐列队和变换对型,学习左右分队走。

1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯,提高幼儿的倾听度,能掌握传递信息。

2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词,能说完整的合成句。

5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达,仿编或编构有趣的情节和画面。

1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感,能关心照顾小弟弟妹妹,能为幼儿园做有意义的事。

4、知道我国是一个多民族的国家,认识一些主要的少数民族,并懂得尊重少数民族。

3、用各种材料,通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简单的玩具,注意卫生要求,参加环境创设及节日的布置。

5、能根据不同歌曲的要求调节自己的歌声,初步学会领唱,齐唱各种表演形式。

7、鼓励幼儿较自信的表达作品的感受,同时也喜欢用动作,游戏的方式带有创造性的表现自己。

(三)请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐、提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

促进幼儿身体正常发育和机能的和谐展开,增强体质,培育杰出的日子卫生习气和参加体育活动的爱好。

展开幼儿正确运用感官和运用言语往来的根本才能,增进其对环境的知道,培育有益的爱好和着手才能,展开智力。

1、体格健壮,机能和谐展开,能适应环境、气候和日子条件的改变,尤其在冬季,对疾病有必定的抵御才能。

2、有必定的卫生常识,具有杰出的日子卫生习气、公共卫生习气和日子自理才能。

4、各种根本动作和谐、准确、活络,有必定耐力和速度,姿态正确。5、能安全的、娴熟的运用运动器械。

7、在提示下,坚持穿戴规整,有正确的坐姿。会运用剪刀及用笔书写,姿态正确,手眼协作较和谐。

1、听:在与他人说话时,团体中能专注地,较长时刻地倾听他人说话,能了解一些连读指令。

2、说:能活跃参加各种言语活动,能了解并复述他人的说话内容,会连贯、清楚、较完好得用言语表达自己的志愿,有礼貌的和他人交谈、态度大方,包括各级领导,观赏沟通人员,园外小朋友等。

4、好奇好问,能发现问题,自动寻觅答案,对其日子有关的信息、天然科学现象有爱好,喜欢摆弄、揣摩、操作。

5、知道时节的轮换与动植物、人的联络;介绍本地区的首要农作物,懂得要保护益虫,消灭害虫;学习饲养、栽培动植物的简单办法。

6、在日子中调查风、雨、雪等天然现象,知道他们的益处和危害,对天然科学现象感爱好,情愿着手实验。

7、学会10以内数的分解和组合和加减法,知道一星期的次序、学会看日历、把握单双数、相邻数,对数量联络、图形特征、空间位置的改变发生爱好,并能进行简单的剖析、判断、推理。

1、逐步学会自己的行为符合团体要求,懂得要遵守社会公共秩序,能关怀同伴,协助他人,在大带小活动中作好典范,行为习气杰出。

2、关怀和保护周围环境,了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家园一日千里的改变,萌生爱家园、爱祖国的情感。

4、对人有礼貌,能自动、正确地运用礼貌用语,热心待人,不说脏线、自动参加各项活动,能斗胆发表意见,尊重和学习他人利益,有必定的自信心,能克服困难完结使命。

7、能在教师较少提示下,遵守常规及游戏规矩,能遵守公共场所的规矩(如乘车、公园、戏院等)

2、学习音乐、韵律活动和节奏,学习绘画和手工制作,表达自己的感触、展开想象力。

3、能自动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习赏识活动,能用多种办法发明性地表现,并具有开始的鉴赏才能。

1、树立杰出的.师生、同伴联络,让幼儿在团体日子中感到温暖,心情愉快,构成安全感、信赖感。

2、标准大班徒手操,动作正确、有力、规整,教幼儿新的律动、课间操各一套。

3、每天保证幼儿2小时户外活动时刻,经过团体、涣散活动相结合,合理安排活动内容。留意气候与运动强度、密度的联络,鼓舞幼儿坚持锻炼身体,增强体质,进步健康水平。

4、发动幼儿及家长一起参加废旧物品搜集,自制安全、实用的体育活动用具。启示幼儿动脑筋一物多玩,展开发明性思想与才能,并引导他们安全地玩好,展开各种动作、技术,进步身体本质。

5、展开各项体育活动竞赛,如大鞋竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等,进一步进步幼儿对体育活动的爱好增强幼儿参加活动的自动性和自觉性。6、结合各种教育活动,实施幼儿健康教育,经过多种渠道增进幼儿的健康常识,使幼儿养成杰出的盥洗、午睡习气。

1、充分运用各种教育手法,并留意各种手法的交互作用,促进幼儿体、智、德、美全面展开。本学期要点是恰当运用电视、DVD播映进行教育活动,充分利用有限的电化设备,让幼儿有机遇接触更多常识、启思益智。

2、依据本班幼儿实践展开水平,确立相应的教育方针和要求,选择既合适幼儿的现有水平,又有必定的挑战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育办法,精心加以安排,持续测验生成性主题活动与五大范畴渗透式相结合的教育形式。

3、持续加强敞开式教育,为幼儿尽可能发明走向社会的机遇。使幼儿了解社区、家园,并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商铺、超市等地方的联络,有用利用这些社区资源,对幼儿进行日子、道德、纪律、法制教育,开阔眼界、进步本质,培育杰出日子习气和道德情趣。

4、长于发现幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视野的事物和问题,学习计划教育进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,搜集信息,鼓舞幼儿着手操作、测验,使幼儿经过活动得到满意,得到愉快的体会,并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。

5、尊重幼儿在展开水平、才能、经历、学习办法等方面的个体差异,对不同水平的幼儿提出不同的使命和要求,使每个幼儿在不同水平上得到展开。重视在学习进程中培育幼儿杰出的学习习气和学习爱好。

1、测验两班联合展开人物游戏,充分利用好空间,给幼儿更多协作、往来和沟通的机遇。创设一种、宽松、和谐、自由的空气,对幼儿的游戏给予尊重、鼓舞和支撑。尊重幼儿,在游戏中依据幼儿的个性进行教育,要特别关怀那些胆怯、展开较慢的幼儿,让他们也能在游戏中表现自己,展开自己,使全面展开的教育方针真正落实每个幼儿身上。

2、丰厚幼儿的常识经历和日子印象,经过各种活动丰厚幼儿的日子经历,知道并体会人与人的联络,人们的劳作态度等,以丰厚的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会调查、比较、剖析、综合等办法以及测验运用多种途敬登时发现问题和解决问题。

3、 经过仔细调查游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我生长才能的展开水平,并依据他们各自的情况加以引导,重视每个幼儿本身才能的纵向展开,点评幼儿探究的投入程度发现和解决问题的才能,思想的灵活性、变通性、发明性,活动的自主性和立性的展开。

4、重视游戏的点评。在教师的辅导下进一步培育幼儿对游戏情况进行评论的才能,经过评论培育幼儿学会剖析,明辨是非的才能和发明力,展开下阶段游戏。

5、重视区域活动的辅导,进一步研讨和开掘各个活动区活动的教育潜能,留意活动资料的多范畴经历的指向性。在游戏中有意图、有计划地投放、变换和调整各类游戏资料,留意资料投放与幼儿展开水平的一致性与层次性,科学地辅导幼儿运用操作,协助和引导幼儿自动发现。

6、 有计划的定时展开各种有规矩游戏、重视培育幼儿遵守规矩的好习气,并引导幼儿去掉不合适本班特色的或陈腐的规矩,一起评论商量出新的规矩。将结构游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去,让幼儿自己在游戏活动进程中逐步建构或领会事物之间的联络与联络。

1、在日常日子中培育幼儿杰出日子习气,如:进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、外表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

4、留意保护视力,每个月换一次座位,常常与家长联络,控制幼儿看电视的时刻,留意纠正不正确的书写姿态及坐姿。

5、依据大班幼儿的年龄特色,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习气的养成、明辨是非教育等,仔细调查幼儿的表现,加强随机教育。

2、调动幼儿多种感官感知周围事物,依据主题活动、时节改变、科学活动的不同,供给生动有趣的调查对象,有意图、有计划地安排幼儿观赏、调查活动。

4、经过观看科学常识影碟、图片、书籍,供给操作、调查条件等办法,启示幼儿用正确的办法,从多方面去调查事物,从而获取有关事物的全面的、本质的信息。

1、展开叠被子、系鞋带、穿衣服等竞赛活动,培育幼儿爱劳作、有责任心,坚持做自己能做的事,学习开始的照顾日子。

3、培育幼儿的责任心,能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳作的效果(如:父母的劳作、保育员及教师的劳作、小朋友的劳作等)。

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量,尤其是在幼儿阶段更为重要。咱们将经过分配使命和辅导幼儿规定、按要求完结使命的进程中去培育。如:让幼儿收拾自己的床铺、协助教师修补图书、收拾玩具柜、当胜任的值日生等。

(1)重视幼儿倾听习气的培育 倾听就是细心听取他人说话,长于倾听是一个人不行缺少的涵养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息,并且会给人留下仔细、结壮、尊重的印象。因此杰出的倾听习气的培育绝非小事。咱们将采纳以下办法:多与孩子交谈。在说话的进程中让孩子学会怎么去听懂对方的话,澄清要了解的情况,清楚自己的说话的机遇。多展开说话活动和游戏,教师发明机遇与孩子进行有用的个别说话,并在交谈的进程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供给倾听的机遇。给幼儿播映音像著作,让孩子学会安静地听,并拓荒倾听角,供给倾听机遇。在活动中稳固。展开办法多样的扮演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿仔细听同伴讲,鼓舞他们斗胆踊跃参加扮演。

包括:知道、了解教育环境中的有关规矩。养成按规矩进行活动的习气。养成按指令统一行动的习气。学习制定活动的有关规矩,构成规矩认识。(3)培育使命认识与完结使命的才能

包括:知道到对决议了的事是有必要完结的。养成仔细做事的习气。学习一些履行使命的技术。学会正确看待自己的才能,做事有信心、有意志。

包括:了解和了解小学的学习环境及学习活动。了解和了解小学生的日子作息制度。知道小学生的学习用品,知道他们的运用办法。 有向往小学、向往小学生的情感。

孩子的年龄特色决议了他们的求异发明表现离不开物质资料,咱们将拓宽思路,在选择和运用资料上加以敞开,支撑与进步了幼儿求异发明表现的才能。教室的环境要表现课程化,环境是课程教材的拓宽和延伸拓宽幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰厚的资料和著作,是他们参加教室环境建造的一个重要途径,也是十分重要且具有杰出效果的教育进程。

大班幼儿的往来认识逐步增强,孩子往来的对象不应局限于同班师生。咱们创设机遇,敞开往来对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子往来,进步幼儿的往来、言语表达等才能。轻松的师生趣谈,让咱们有机遇捕捉到他们的亮光,捉住教育的契机,以心去感知他们的国际,营造幼儿求异发明表现宽松的心思空气。

1、关于每次每项活动,教师要仔细做好教育点评工作,及时反思,以便了解教育是否合适每个幼儿的展开情况,表现活动进程的科学性、有用性。

2、重视每个幼儿本身才能的纵向展开,点评幼儿探究的投入程度,发现和解决问题的才能,思想的灵活性、变通性、发明性,活动的自主性和立性的展开。

3、客观公正地对待每一个幼儿,全面点评他们的展开,尊重幼儿的个体差异,要重视教育进程、展开进程中的差异,并且重视点评结果的差异。点评的意图是为了更好地了解每一个幼儿的展开现状,给予他们不同的辅导,促进他们在不同水平上的展开。

时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班,本班幼儿男孩居多,女孩偏少。上学期,本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

本学期,要让新生较快的适应新学期的生活,加强常规训练,形成良好的学习生活习惯,为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动,完善幼儿喜爱的区角活动,并抓好特色教学,通过舞蹈,音乐欣赏,舞蹈欣赏,歌曲等形式进行音乐素质方面的培养,加强幼儿对音乐,舞蹈的积极性,敏感性和表现性,力争创新创特色。

3、遇到不合宜的事情,注意调节自己的情绪,有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

4、能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球,能在平衡木上较平稳的变换动作走。

1、积极参加各项活动,了解自己学习与社会发展的关系,知道学习是一种义务,体验学习活动的乐趣,有积极窗新的愿望。

2、会基本的生活操作,能大胆动手操作,有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

3、回正确与人合作,能帮助关心他人,有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

4、知道幼儿园集体生活规则,并能自觉遵守,会正确评价自己或他人的行为,有规则意识。

5、 积极才家集体或公益劳动,有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感,有尊重自己和他人的意识和行为。6、下民族文化,有初步的民族自豪感。

3月: 1、恢的元宵 2、结识新朋友 3、人人遵守交通规则 4、京剧 5、我是专心听讲的好孩子

4月: 1、怎样帮助他们 2、相约以后 3、玩什么游戏 4、接受任务以后 5、小小记者

5月: 1、寄贺卡 2、争光台 3、我爱中国茶 4、大家都要遵守规则 5、我和你一起玩

4、学会按物体的差异进行4以内的排序,会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物,形成初步的数概念。

二、各月具体安排如下:3月: 1、我家的电视机 2、鸡宝宝 3、春天多么美 4、谁多谁少 5、一个对着一个 6、图形娃娃

4月: 1、酸酸甜甜 2、好玩的沙子 3、自制饮料 4、长长短短 5、排序 6、大小分类

5月: 1、有趣的影子 2、太阳和月亮 3、运水 4、大小分类 5、点数4

1、 乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通线、 喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣。积极学人常见的文字。

3、认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令。

4、喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品。

3月: 1、诗歌 小鸭的一家 2、故事 西西的生日 3、阅读 贪心的老鼠 4、散文 小种子

4月: 1、诗歌 我想 2、玩玩认认 有木字旁的字 3、故事 太阳跳下来了 4、诗歌 星和灯 5、故事 美丽的家园5月: 1、儿歌 大傻瓜 2、排图讲故事 救小鸭 3、散文 风儿和云彩 4、编谜语 5、语言交往活动 小记者

6月: 1、想象讲述 假如我有一瓣七色花 2、续编故事 小猴的出租车 3、受影讲述 4、语言游戏 故事接龙 5、续编故事 白云 6、排节目

2、能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式表现出对美的感受

3、能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,粒度,节拍的性质和变化作出判断。

4、 能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作。

3月: 1、唱歌 小乌鸦爱妈妈 2、节奏活动 强弱我会变 3、唱歌 小篱笆 4、美术 神奇的折横画 5、泥塑 小汽车

4月: 1、韵律 大生产 2、游戏 逛公园 3、节奏乐 工农兵联合起来 4、绘画 放风筝 5、扎染 手帕 6、制作 手袋娃娃5月: 1、节奏乐 小牧民 2、唱歌 种太阳 3、线、粘贴 种子的妙用

6月: 1、唱歌 毕业歌 2、节奏乐 送我一支玫瑰花 3、水墨画 快乐的金鱼4、排节目

3月: 1、基本动作 春天在那里 2、男孩子舞 中国工夫 3、女孩子舞 妈妈亲,老师亲

4月: 1、基本动作 弯腰 2、男孩子舞 足球小子 3、女孩子舞 我爱我老师的目光

我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,共有幼儿17名,其中男孩12名,女孩5名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。

4、生活有规律,会立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。

5、熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转,能单足站立一定时间。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。

1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。

3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力。2.知道10以内的.单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。

3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

4.学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

7.有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置。

8.有一定的时间观念。认识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。

1.知道自己是一个立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。

2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈线.知道接待客人的方法,主动与客人聊天。

3.知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。

2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己特的思想和感受,体验创造的乐趣。

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。5、音乐

一个、二月、十分、大门、上下、日月、刀口、广大、水土、生日、勺子、叶子、手工、入口、山羊、石头、白云、王子、开关、毛巾、女儿、元旦、左右、目光、中午、什么、千万、斗牛、玉米、卫生要求:会读、会写、练习组成新的词语。拼音部分:单韵母:声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

教师根据班级幼儿情况进行思想品德教育,可以学习三字经,励志故事等内容,培养幼儿良好的品德。

教师从日常学习中时刻提醒幼儿,对幼儿进行安全教育,也可以从教材《关爱生命》《孩子安全教育大全》一书中选择性对孩子进行安全教育。

幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

本学期我班开展了四个主题探究活动:《奇妙的大自然》、《娃娃小营》、《小问号》、《城市风景线》,通过生动、活泼的教学活动以及有趣的操作活动,使幼儿在五大领域都得到了一定的发展。

通过学期末的发展评估,经一定的数据分析,反应出我班幼儿整体发展较好,语言、艺术两大领域发展比较突出,大部分幼儿发展比较均衡。

大部分幼儿生长发育良好,但有个别幼儿生活自理能力较弱,生活卫生习惯要人督促。语言方面,幼儿语言较为丰富,大部分幼儿敢说敢讲,能连贯、清楚、完整地复述故事,对文字感兴趣,能指字朗读文学作品,并有初步创造性讲述的能力。社会方面,幼儿的集体意识,规则意识大有提高,知道一些合作的方法,但个别幼儿自己管理自己的情绪能力弱,规则意识较弱,需要人提醒和督促。艺术方面,几乎所有的幼儿都能大胆表演唱,但个别幼儿绘画表现自己的能力不强。科学方面,大部分幼儿喜欢实验操作活动,在活动中能大胆猜测和实验,并能按老师的要求进行简单的记录结果;在数学方面,幼儿对本年龄段的知识经验掌握较好,接触了各种数学练习,对数学题型有了初步的认识,能在的指导下进行相关练习。大部分幼儿掌握了10以内的加减法运算,能进行口编应用题的算式练习,知道了长方体、正方体、球体的特征,能以自身为中心分清左右,但个别幼儿对数的相关知识不是很清楚。

6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。7、能创造性地探索多种运动器械和游戏的玩法。

2、能迅速有序地穿脱衣服,较熟练地整理床铺和自己的用品。3、知道换牙、防晒的卫生常识;能根据冷热增减衣服。

1、了解人体内部的主要器官及作用,懂得简单的防病常识,有保护自己性器官的意识。

每天上午的户外活动时间保证40分钟,开始10分钟是热身活动,后面的30分钟每天轮流开展体育游戏、体育课、轻器械训练、大型玩具、远足等。

每天下午的户外活动中指导幼儿变队形、玩器械、做器械操等。开展“幼儿园逃生演习”活动、参加园安全安全预案演练。

每月制定详细的安全教育目标及措施每周向家长公布幼儿安全教育内容,争取家园配合教育。

主题探究活动《温暖的感觉》重点促进幼儿身心健康发展。开展健康教育活动《共伞》、《中药很神奇》、《茶叶的奥秘及》。

2、能熟练自如地运用普通话与他人进行交流,学习正确使用语调和声调,选用多种词汇和句型来表达自己的意愿,用语文明礼貌。

6、能辨别语调的不同,体会其情感的含义。初步学会欣赏儿童文学作品,能理解作品的主要内容和浅显寓意。

在主题探究活动中开展语言活动《给你写封信》《苹果树找医生》《灰姑娘》、《温暖的感觉》《骄傲的花朵》《蚂蚁奇遇记》、《小猫咪穿裙子》、《神笔马良》等。定期充实各种新书。表演区准备各种语言表演材料。日常活动中引导幼儿看《看图讲述》创编故事。开展“我适事大王”故事讲述比赛活动。

2、认识地球仪,了解不同区域、不同人种的分布,感知世界著名风景名胜和风俗文化。

2、关心他人,乐于助人;热爱集体,对人热情有礼。3、尊重劳动者。积极参加力所能及的劳动和社会实践活动,体会人与人之间相互依存的关系

4、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情、友情。5、喜欢组织和主动参与游戏活动,。遇事愿意与他人商量,有初步的竞争意识和合作意识;

1、能够控制自己的情绪和需要,用适当的方式表达自己的要求和愿望;会用简单恰当的方式表达感激和爱心。

2、自信、大方、有礼貌地与人交往;尊重长辈,关心同伴,能够主动照顾体贴他人。

4、主动遵守社会生活中的基本规则,养成初步的良好习惯,有一定的自我约束能力。5、喜欢参加竞赛活动,能正确对待竞赛结果。

6、能与同伴合作,共同协商解决问题,完成任务。有自信心,能克服困难,遇到挫折不气馁,做事有始有终。

周一的“娃娃小营”活动日,在体游戏活动中注重对幼儿行为、思想品质的教育和培养。

在主题探究活动《温暖的感觉》重点培养幼儿的社会交往能力、 关爱他人的意识。

主题探究活动《娃娃看天下》《绿色家园》《动物世界》侧重于引导幼儿关注生活、关注世界、热爱生命等。

主题探究活动《我要上小学了》侧重于激发幼儿的入学愿望,指导如何打好小学生等。组织幼儿参与园“我是小小升旗手”“礼仪员”的活动。每周组织幼儿积极参与园评选“学习小明星”“礼仪小明星”“进步小明星”“进步小明星”的活动。

开展班级“我是小班长”“小树长高我长大”“我的班、我的组”的活动。组织幼儿间周参与班级管理和服务班级的活动

日常活动中注重对幼儿常规生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。多跟幼儿进行小组交谈和个别谈话,对幼儿进行个别指导。

1、初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源的粗浅知识;有节约能源的意识和行为。

3、会简单的推理。会初步观察、比较、概括、分类、推理,并作出判断得出初步结论,会做实验记录。

7、学习20以内的加减运算,能进行20以内的口头加减。会自编20以内的加减应用题。

11、进一步认识面积和容积的守恒。知道圆柱体的名称及主要特征。12、理解整体与部分、部分与部分之间的关系。会二等分、四等分。

主题探究活动中开展科学活动《我和朋友比高矮》《做客》《建筑师》《人造瀑布》《动物的聚会》《不同区域》等。

创设自然观察角和科学观察角、数学活动区。开展蒙氏数学的学习和操作游戏活动。利用离园活动时间组织幼儿进行书写活动、操作数学材料游戏活动等。

1、能主动发现并感受周围生活中美好的人和事,体会自然和社会生活中的美。喜欢收集各种具有美感的物品。

2、感受歌曲、乐曲、舞蹈的情感及变化,根据其内容和性质,有表情地进行表演。

6、能控制、调节自己的声音和音调进行准确的演唱,会用合唱、轮唱等多种形式演唱歌曲。

2、喜欢欣赏不同的艺术作品(如:绘画、工艺、雕塑、建筑、节日景色、民间艺术作品等),感受其构图、色彩、造型的美,体会作品所表现的内容和情绪情感。

3、学习从构图、色彩等方面来评价自己的作品和同伴的作品。4、能按自己的意愿构思和组织画面,表现事物的特征和情节,画面内容丰富且有创意。

5、认识18种颜色,辨别同种色的深浅。辨别并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色来表现自己的情感。

音乐活动《朋友越多越快乐》、《柳树姑娘》、《北京的金山上》、《大熊猫》、《上学歌》等。

美术活动《植物写生》、《好朋友写真集》、《漂亮的邮票》、《非洲面具》、《埃菲尔铁塔》等。

表演区中引导幼儿开展合作表演活动。定期分组在班上对幼儿进行个人画展。用幼儿作品布置教室、活动室等。

幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

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